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荒漠甘泉 (6月13日)
央视国际 2003年06月17日 09:22
主 持 人：张 越
嘉 宾：吕 彬
故事梗概：面对过当今社会上最富有的孩子和最穷困的孩子的女教师，谈关于爱与尊重。
解说：我主持的一场救济贫困学生的晚会在电视里播出后，一位女观众通过E-mail激烈地质疑我。她说你是居高临下地关怀别人，还是真心地爱他们，从内心深处你跟他们平等吗？当你极力把他们的贫困展示给别人时，考虑过他们的尴尬吗？你以为给别人一点钱就能解决他们的痛苦，和让自己内心平安吗？质疑我的人叫吕彬，现在是一家慈善机构的工作人员。我们在一起谈心，谈到关于爱和尊重，这一切也与她自己的经历有关。
张越：你开始体会到，比如说尊重这件事，或者如果不被尊重可能会怎么样，那是从什么时候开始的？童年时代，少年时代？
吕彬：如果要说开始不被尊重是在初中开始。我原来是一直是学习非常优秀的，在小学升初中毕业考试的时候我是以全校第三名的成绩考入市重点。当时进了市重点之后，刚开始的时候学习不太适应，然后尤其是接触英语经常不及格。记得学ABC的时候我也会不及格，老师说你要是能学好英文是个人都能学好。然后我是因为有一次背课文吧，好像是没有背下来，然后他让我罚站了一堂课，当时这个印象特别深。我觉得一个女孩子被罚站，而且我原来曾经是那么优秀的一个学生，被罚站，这个经历对我来讲是我没有办法承受的。然后我的学习就一下子开始一落千丈，从前几名一下就落到最后几名。我说一个老师可以说出这样不负责任的话，所以说我觉得当时给我的感觉是，我的心灵受到了一种严重的伤害。
张越：你觉得像这样的事情会对你的性格发展，在你少年时代对你的性格发展、你的为人处事的方式有影响吗？
吕彬：噢，当然有。我记得特别清楚的是奶奶在临终前给妈妈一句话，关于说话的。就是说“话到嘴前留半句，留下半句给子孙”。我就知道你要说造就人的话，你要做造就人的事。而不是败坏别人，给别人带来负面影响的东西。
张越：你觉得这个一直影响你？
吕彬：到后来这个打击是一辈子的，因为从那以后英语就没有学好过。就是因为英语不好，我在大学里面，我念的是专科学校，在北京念的一所名牌学校，我念的外贸专业，外贸一定要英语好的。我们当时是参加国家自考那种考试，13课，我只差英语没过，全都过了，最后没有拿到毕业证。然后有一年，我是专门放弃工作出来学了一整年的英文，然后我就给我原来的学校打电话，我说我还可不可以补考拿这个毕业证书？学校说恰好今年是最后一次，你没有机会了，已经过了。当时我就想，命运跟我开了一个很大的玩笑。你一直认为我不行 英文不行，那么现在我可以了，我可以参加这个考试，我可以获得我以前所没有过的、失去的那些东西，我想要的，但是却没有机会了。当时我真的是很接受不了这个现实。
解说：当年那位以习惯性的粗暴方式对学生说话的老师一定没有想到，他无意中的一个伤害成了一个敏感学生内心无法化解的心理障碍，使得这个品学兼优的学生至今拿不到大学文凭。不过吕彬已经在中关村的一家电脑公司有了一份稳定的工作，但她心里总藏着一个梦想，她强烈地想当老师，当一个特别好的老师，这恐怕是少年伤害的心理补偿。
张越：这非常奇怪，你不是学师范的。
吕彬：对。
张越：一个公司职员会突然想到自己要去应聘当老师，所以我要问这跟以前有没有关系？
吕彬：我想内心深处一定是有关系的。
张越： 你那时候幻想一个特别特别好的老师吗？他特别好。
吕彬：对，当然。当时的想法就是，如果我做老师，我绝不是这样的一个老师。
张越：是什么样的？
吕彬：我想我一定是很体谅学生的，就是说我不仅是照顾学习好的孩子，我同时也照顾那些学习不好的孩子。我说不是所有的人都需要上大学，不是每个人的梦想都当科学家。你无论做什么，你只要愿意去做，那么一定你会做得很好、很开心。
张越：你相信那个时候的这个幻想一定跟今天的这个选择有关？
吕彬：对。
张越：你去了一个什么样的学校应聘呢？
吕彬：是一个很大的私立学校。
张越：是不是我们俗称的那种贵族学校？
吕彬：对。
张越：有钱人家子弟的寄宿学校。
吕彬：对对对，就是这样一个学校。当时和校长见面的时候非常好，我很感谢我们那个校长，因为他让我一个没有学过师范的人，甚至没有一张大学毕业证的人能够来到学校来当老师。我真的很感激他，他不是以世俗的眼光来看人，我感觉在他那里我找到了我价值。
张越：你是怎么想，当你第一天做老师时，你怎么面对你的学生，面对你的学生家长？
吕彬：我想那一定就是，家长可能是非常尊敬你，吕老师长、吕老师短，吕老师这样，会很谦恭的。学生也会很自然的，安安静静背着手在那等待我。
张越：然后你跟学生和学生家长互敬互爱、互相尊重和体谅。
吕彬：对，梦想中的画面是这样的，但是迎接我的完全不是。第一天我记得，因为我们是寄宿制学校，我并不是任课老师，我是一个副班主任，负责生活管理。那么我安排得很好，就是每个床上贴满了条，说这个孩子是谁谁谁，把它安置很好。学生家长来之后，那个场面我一下子就懵了你知道吗？没有人理你，然后就冲出来一个家长说，你现在马上给我的女儿调宿舍，我不喜欢住这个床位，我要住哪个床位。我说对不起，现在已经安排好了，很多学生已经入住了，我们能不能等一下再调？不行，我现在就要调，你现在务必要给我调！当时他把我所有的安排的条全都撕下来，就扔到我身上。当时那个感觉，我说啊，老师是这样的，老师受到如此这般“厚待”！当时的感觉就这样。
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