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山村女教师 央视国际 2004年10月13日 17:39 为了大山深处的孩子，七年来她跋涉了8万多里。 我连人带车一下掉入了水中。 为了大山深处的孩子，几年间她经历了丈夫和儿子的不理解。 妈妈你不要我了？我恨你。 她用自己的爱心和奉献，实现了她对大山的承诺。 我们每一个人都有自己的老师，而且我相信，每个人的一生当中，肯定有那么一位老师给你的印象是最深的，或者是他在你人生当中曾经起过非常重要的作用，今天我们在节目当中，想跟您共同谈谈贫困山区的老师，让我们共同来了解一下他们和生活和他们的工作是怎么样。那么在我们请出今天的主人公之前，让我们先来看一段片子。这段片子是我们的工作人员前不久刚刚在吉林省珲春地区拍摄的。 在吉林省东部边陲的大山深处，有这样一位女老师，从1996年8月至今，她每天骑自行车绕过四座山，趟过五条河，往返34公里路，风雨无阻地坚持上课，将一批批山里的孩子送进了上一级学校。 7年来，她一万多次穿越大山，两万五千次趟过河流，共走了8万多公里的山路水路，相当于走了三次两万五千里长征。 【主持人】 片子当中的那位主人公，就是今天我们要请出来的嘉宾，她是来自于吉林省延边自治州珲春市果树新村小学的教师，马宪华老师，让我们掌声请出马老师。马老师您好。 【马宪华】 您好。 【主持人】 刚才我们大家从那个片子当中看到了您的身影一直出现在那样的一条路上。那条路很长、很难走，我们看到要爬山、要过河，跟我们讲讲那到底是一条什么样的路。 【马宪华】吉林省珲春市果树新村小学教师 这条路线，从我们家出来的时候，先绕过一座山，然后路过一片坟地，然后再趟过三条小河，再路过一段水壕路。 【主持人】 水壕路？ 【马宪华】 这段水壕路是农民们春天插秧和秋天收割时才走的路，也就是黄泥路。 【主持人】 就是刚才我们在片子当中看到的自行车过去的时候，要往下刮那个泥，就是那条路。 【马宪华】 是的。然后再绕过三座山，趟过两条河，就来到了果树新村小学。 【主持人】 第一次过坟地的时候害不害怕？ 【马宪华】 当时，我确实觉得挺害怕的。每当我走到这儿的时候，头发直往上竖，心里直打鼓，总觉得身后好像身后有什么在跟着我似的。为了避免这种现象的出现，我时常小声唱歌。 【主持人】 您是说，您用唱歌的方式，来克服这种恐惧。 【马宪华】 可以这么说吧。 【主持人】 那刚才我们从片子当中也看到了，还要趟那个小河。 【马宪华】 在上班的路上，我一般是穿一双鞋，然后再带一双鞋，到河边的时候，就可以换上靴子，然后过去。如果有时水大的时候，穿靴子也过不去的情况下，我就只有脱掉靴子，然后挽起裤腿，趟河过去。但有时还可以经常碰到一些桃花水的出现。 【主持人】 我不知道这个桃花水是一个什么样的情况？ 【马宪华】 这个桃花水一般是春天冰雪融化的时候，那个带冰茬的水。 【主持人】 那您肯定遇到桃花水。 【马宪华】 是的，有一次我正趟着桃花水过河的时候，正好走到河的中间，这时冰碴儿塌了下去，我连人带车一下掉入了水中，这时我就急忙喊救命，正好碰见一位老农出来放牛，他听到喊声急忙把我从河里拽了出来。 【主持人】 真没想到您还会遇到这么多的风险。其实说起马宪华老师这些年来在路上的艰辛，我想果树村的村民们是最了解的。而且我们今天把果树村的老村长也请到了现场，请老村长来说一说。 【汪村长】吉林省珲春市果树新村村长 汪贵忠 路吧，太远，特别难走。特别珲春是海洋性气候，说风就风，说雨就雨。风雨变幻莫测。所以在这样的条件下，不论刮多大风，下多大雨，七年来（她）从不间断，没有耽误过半节课。因为教室就是我的家，所以我知道的最清楚。有一次下大雨，学生就去了，找我给开门，我说你不用开门了，老师不能来。他们都举着伞，这些学生蛮有信心，都说能来，然后我就说开门吧。开了门，到点了，我过去看看，看老师来没来，真就来了，他们就在上课。这个事，给我印象特别好。学生比我了解老师了解得更多了。比如说2001年下了一场大雪，山里的雪没人深了，平道上一般都拉腰深。这个时候人走不了，珲春整个断绝交通。但是马老师能应时上课，并没晚一分钟。 【主持人】 马老师，刚才汪村长也说了，那天雪下的是非常非常的大，您能给我们说说那天您是怎么到学校去的？ 【马宪华】 当时路特别的不好走，我走了三个小时的时间就快来到了学校。在离学校快二里地的时候，我发现一些小孩拿着小铁锹在撮雪，大的在前面，小的在后面。孩子们的背后是一条一尺来宽的小道。我又走了几步，发现这是我们班的学生。他们看见我急忙喊：“老师快走好路，我们来接你来了。” 【主持人】 当时您听到这句话的时候，您是什么样的反应？ 【马宪华】 其实我当时脸上和身上全都冻得冰凉。但是心里却热乎乎的。孩子们看到我脸冻得通红，都一起伸出小手给我捂脸，当时我把孩子搂在怀里激动地说：“同学们，老师谢谢你们，谢谢你们了。”这一刻，我永远都不会忘记。 【主持人】 马老师，我们觉得，您看这么一条难走的路，所以我想，这不仅是对您体力上一种的挑战，也是对您意志的一种验。 【马宪华】 我其实也曾经动摇过，但是每当送走一批孩子的时候，我总想，是否能坚持下去。但是一想到我的一些坚持可能会改变这些孩子一生的命运，所以我想，坚持一下，再坚持一下。 【片花】 【主持人】 今天跟马老师聊到这儿，我自己是非常的感动。我就在想，我们为什么要在象果树村这么一个偏僻地方建这所学校呢？我想这个问题，我们还是请果树村的汪村长来给我们回答一下。 【汪村长】 1993年延边州林管局承包户来珲春管理万亩果园，他们来了之后，托家带口。在这个山沟里盖了房，盖了一些茅草房，由于户数多，这个果树新村当时就这么产生了。当时有很多的家庭有小孩，到了上学年龄了，可是附近没有学校。无形之中，孩子们都困在了家里。他们漫山遍野地跑，到了该读书的年龄不能读书。这怎么办呢？他们就让我去找教育局帮忙，当时我也就一口答应了，跑到教育局去了。我当时和局长表示，教师的工资我们出，只要你们派来老师就行，解决我们上学难的问题。当时接待我的是于锦仙局长。 【主持人】 我们也请于局长来跟我们说一说，当时听到了汪村长所反映的情况之后，您是怎么答复他的。 【于局长】吉林省珲春市教育局局长 于锦仙 当时我们的市教委非常重视这件事，大家对这件事进行了认真的研究。我们一致感到，作为珲春市1995年刚刚通过国家的普九验收，1996年正是应该巩固提高的时期，在这个阶段，我们的普九工作绝对不能退缩，普九工作更不能出现死角。当时一方面我就责成我们当时的督导主任梁昭喜同志，普教科黄原胜科长到村里去调查了解。另一方面我也着手考虑是不是派一名热爱教育事业，责任心强，意志品质坚定，有一定教学水平的农村教师去任教。当时把这两个任务就交给了我们当时督导室主任梁昭喜主任。 【主持人】 那我们请梁昭喜主任也跟我们谈谈 【梁主任】吉林省珲春市教育局督导室主任 梁照喜 当时我受于锦仙局长的委托，到万亩果园，看到果农都住在山里的小窝棚里面，而且孩子们在山上疯着、野着，没有书念，不办学确实不行。那么选谁去呢？想来想去我想到了马宪华老师。 【主持人】 怎么就想来想去就想到马宪华老师了呢？ 【梁主任】 在高中时候我是她的校长，对她挺了解的。她心眼儿好，肯吃苦，负责任，我觉得她最适合。可以说用最急切的心情和最信任的这种感情求马老师去教学。 【主持人】 马老师，当时梁主任找到您的时候，跟你说了果树新村小学的情况，您的第一反应是什么？ 【马宪华】 从心里说，确实是不打算去。第一个就是路途太远，来回可能大约得70里路左右。在原来的学校可以离家近，可以照顾家，还可以照顾孩子。 【主持人】 当时您一下子就回绝了梁主任了吗？ 【马宪华】 没有，因为当时梁主任是我高中时代的老师。所以我也不好意思回绝他。我跟梁主任说，我考虑考虑吧。 【主持人】 考虑之后呢？ 【马宪华】 当时我犹豫不决。后来我想，还是我亲自去看一下吧。记得有一天我骑着自行车，到那儿去了一趟。当时看到很多家长领着孩子，看到他们这些家长和孩子，这些渴求知识的目光，我确实心里很不平静。临走的时候，一个孩子拉着我的手说，老师，您来教我们吧。我要上学。听了他的话以后，我回到家里，反复思考，后来想，孩子那么想上学，我没有什么任何理由不去教他们。所以想，我还是去吧。去教这些孩子。所以我就去了，抱着试试看的态度。 【主持人】 那最终是什么事情就让您下定决心了，我要在这儿教书了。 【马宪华】 在学校的开学典礼上。当时教室里有13个孩子，有6岁到13岁年龄不等的孩子。当时我们教育局的领导，全村的人都在看着我。老村长说，这些孩子能不能上学，就全靠你了，你得帮俺，不然果树村就完了。其实，这时我还能说些什么呢？我大声地对孩子们说，从今往后，我就是你们的老师了。只要你们想上学，我就一定不离开你们。也就从那时起，我决定了在这个学校当老师。 【主持人】 汪村长，开学典礼的时候，您还记得开学典礼那个时候的情况吗？ 【汪村长】 这一天我们全村的男女老少全部停产到学校去了。当天很热闹，我虽然条件不好，但是我也借了音响和录音机。奏的乐曲，也有国歌，旗杆也竖起来了，在国歌声中，我们许多家长都激动地哭了，当时我也很受感动。他们哭什么，他们盼来了这一天，孩子有书念了。 【主持人】 马老师，我想自从您承诺了那一句话之后，对于孩子们来说，就意味着他们从那一天开始，有了自己的学校，也有了自己的老师，他们原来也是在山上都跑惯了的，一下子把他们集中到教室里给他们上课，您觉得在教学上面临的最大的困难是什么？ |
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| (编辑：西寻来源：CCTV.com) |
