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【马宪华】 当时这些孩子，确实坐不住，因为都在外边跑习惯了。刚坐下，身上就像长刺似的，这儿转转，那儿转转，老师要问他的时候，他就说我要上厕所。 【主持人】 那您怎么办呢？ 【马宪华】 我们本来的课程是40分钟课，但是因为孩子们坐不住，我只能把课程压缩到20分钟，然后逐渐增加到30分钟、40分钟。这样可以说，用时间来调换他们经常在外面玩的这种心态。 【主持人】 那这些孩子6到13岁，年龄都不一样。他们接触的知识，肯定也不同。您怎么给他们上课呢？ 【马宪华】 当时是按照一年级学生的课程，因为他们都没上过学，所以按照一年级的学生给他们讲课 【主持人】 可是随着这个时间的推移，可能年龄大的一些孩子他的接受能力就好一些，学的速度就要快一些，年龄小的孩子可能慢一些，这个大家接受的方式不一样，您在教学上会不会也照顾他们呢？ 【马宪华】 我们在一个班级，有三个年级的孩子。有三年级的，还有二年级的，然后还有一年级的学生。 【主持人】 您把这些孩子分成了三个年级段。 【马宪华】 对。他们都在一个教室里，在一个教室里，因为孩子比较少嘛，我就用这种方式，先教三年级的学生，让二年级，一年级的学生去预习或者是去复习，然后教完以后让他们去做一些练习，老师布置一些练习让他们去做。然后再教二年级的学生，然后再教一年级的学生。这样一节课觉得挺忙忙碌碌的。但是觉得好象挺充实的。 【主持人】 这些孩子们他们的学习成绩怎么样？ 【马宪华】 这个问题我怎么好意思说呢？ 【主持人】 那您要是不好意思说，我们就请我们现场的于锦仙局长来说一说。 【于局长】 当时我们送她去任教的时候，果树小学是一个村小，是一个教学点，按规定，开语文课、算术课、品德课就可以了。她去了以后，把除了英语以外的七门课都开足了，开齐了。一个人上七门课，备七种教案，非常非常辛苦，非常不容易。 特别是值得肯定的是，马老师这么多年，为了检验自己的教学质量，为了考核学生的成绩，她每次中考和期末考试，都用我们市区小学的试题，并且请市里的领导和主任，把试题密封好带回学校。带回以后，自己不监考，求老村长，汪村长当监考员。这几年来，她送走了三大批学生，期末考试的成绩，在同期学校里都是名列前茅。 【主持人】 谢谢您于局长。 汪村长，现在您回过头来想想，您觉得当时梁主任替您找的这个老师，您还满意吗？ 【汪村长】 作为我们村来讲，马宪华老师对我们村的村民确实有恩。而我做村长的，确实很抱歉，有很多地方对不起马老师。因为啥呢？在我到教育局请老师的时候，我表态挺好，老师的工资我们出，但是条件很低，每个月300元，可这300元究竟怎么给的呢？一拖再拖，一直卖了果子后，有的家长才能把钱拿上来，还有的第二年，才能把钱拿上来。马老师从来没有怨言。我们果树厂季节性的活儿非常强，早晨三点多钟就下地去干活儿。那小孩怎么办呢？就到校去了，有的时候我还没起来，就得去开门。你像那么早去了，到晚上日落而归，中午还不回来怎么办。这些事全由马老师照顾。梳头、洗脸，热饭，有的学生还得老师给喂饭。家长都这么说了，把小孩交给马宪华我们放心。 【主持人】 那么我们今天跟马老师一块儿谈到这儿，我想大家可能会跟我有一个共同的感受，就是马老师作为一个教师，真的是非常不容易，但是同时我们又不能否认，马老师真的是一位非常称职的教师。在这儿，我想我们现场的观众朋友，可能您此刻会有您自己的一些想法，这段时间就留给现场的观众。 【观众】 我小学六年，也是在一所农村小学上的。在最开始的那个片子里，让我想起了那时的场景。我现在就读在清华大学里，每天，我在清华大学里徘徊的时候，我想到的是我现在的学业，我将来的事业，还有我的情感问题。但是我很少去再回忆小学的那段艰苦的经历了。可以说今天这个片子唤起了我尘封好久的一个记忆。如果让我在这里，打一个不恰当的比喻，如果说马老师过那种生活是人间的话，那么我现在过的生活就是天堂。所以说，我对于每一位，能忍受这种生活，在这种生活中奉献出自己的老师与其他的工作人员，我觉得是非常值得我们敬佩的。 【主持人】 好。谢谢。 【观众】 如果我们想象一下马老师再回头看，现在这几年的时光，这几年生命的历程。她可能会想，我的手抚慰了那么多渴求知识的心，我为社会多培养出了一个能识字，有文化的公民，并且尽管有猫头鹰凄厉的叫声，尽管有冰雪黑暗，还有夜路，但是更有同学们朗朗的读书声和学生挖雪道，迎接我这样的一种心灵的共鸣，我想，她一定是带着一种很激动很幸福的心情来回忆这些时光的。我觉得这是对马老师人生中最大的一种满足。我觉得人生中最大的满足莫过于对自己的心灵的一种满足。所以今天从这个意义上说，我感谢马老师，并也向您致敬。我觉得我们今天来这里的几个清华的学生，一定会把您的故事带回清华校园中去。让我们当代大学生知道，在中国的版图上还有这样的一个苹果村小学，还有您这样的一种人生，谢谢。 【片花】 【导视】 为了大山深处的孩子，七年来她跋涉了8万多里。 我连人带车一下掉入了水中。 为了大山深处的孩子，几年间她经历了丈夫和儿子的不理解。 妈妈你不要我了？我恨你。 她用自己的爱心和奉献，实现了她对大山的承诺。 【片花】 【主持人】 马老师，刚才您在说的时候，有一个细节给我的印象非常深刻，您说您每天都要回家，能不能跟我们说说为什么每天都要回家呢？ 【马宪华】 因为当时我去果树小学的时候，我的爱人就极力反对，如果我要在那儿住的话，后果可能不堪设想。 【主持人】 会有什么不堪设想的后果？他怎么反对您的？为什么不让您去。 【马宪华】 当时他就觉得我在原来的学校上班呢，当时工资也是300元钱，那么到那么远的地方去还是300元钱，路途还比较远。这样既照顾不了家里，还照顾不了孩子。当时我的家里承包了20亩旱田，两亩水田，丈夫要养牛，种菜，还有鸡鸭鹅狗一些活儿，那么如果我去了，这些活儿全落在他一个人身上了，所以说他也忙不过来。 【主持人】 能不能再给我们详细地说一说？ 【马宪华】 当时我去的时候，我家养了五头牛，我去以后，一天早晨，因为这个雨特别大，我没有在学校住，却到了市区姐姐家去住。当时，住了可能是两天吧。当我回到家的时候，一看家里的牛没有了，只剩了一头牛，我就问我爱人，牛怎么没了呢？他说，你都不要家了，还管牛干啥，所以说我俩就进行了争执，争执以后，我才知道（他）为了起早，两点多钟起来，把牛放到山上去，然后再回来给孩子做饭，打对孩子上学。所以这么一来呢，有一天早晨他去放牛的时候回来晚了一些，孩子就畏缩在墙角哭了，他看到这种情况非常生气，孩子一见爸爸回来，急忙跑过去说，我害怕。所以说，当时，他确实挺生气的，就把家中的四头牛，牵到集市上去卖了。 【主持人】 孩子那会儿是多大？ 【马宪华】 七岁。 【主持人】 那您知道这件事情之后，跟丈夫有没有吵架呢？ 【马宪华】 当时，听了我确实挺不满意的。你尽你最大的努力吧，还要把家里这点财产给卖了。但是反过来一想，他确实也是忙不过来。所以说我就尽量控制自己。 【主持人】 你们两个就是因为，您到果树新村小学去当老师这件事，发生争执也好，吵架也好，最严重到什么程度？ 【马宪华】 最严重就是发生到我俩要争执离婚的程度。 【主持人】 跟我们说说那是怎么回事。 【马宪华】 记得有一次下大雨。道上特别粘。我骑车回来的时候，根本就骑不了车子，可以说是抬着或者是扛着这样走回来的。当我一推家门的时候，看到他在那儿喝酒，所以说我心里面的气就不打一处来，我说你咋不去接我呢。他说：“还去接你呢，谁管我啊，谁让你去的，这是你自己找的。”当时我听了以后，眼泪就哗哗地往下流。当时，我觉得，太不理解我了。后来我才知道，他干了一天活儿，正好赶上下雨，天比较冷，他回来准备了几个菜，正准备喝酒。当时我回来以后，我俩吵了之后，一气之下，我把桌子就周了。吵起来以后，我俩就闹了。他说咱这个日子能过就过，不能过就离。我说离就离吧。我一气之下，我俩就出去了。出去以后呢。 【主持人】 去哪儿了。 【马宪华】 出去就要上大队去开介绍信去离婚。 【主持人】 这就要开介绍信去离婚了？ 【马宪华】 对。 【主持人】 然后呢？后来？ 【马宪华】 当我走到半道的时候，反过来又想，作为女人，为人妻，为人母，特别在农村来说就形成这种现状，女人就是伺候家里，男人出去干活，但是我没有尽到自己的责任。我就想，还是拉倒吧。就为这点小事，平时对我还算可以，就因为这点小事就去闹着离婚，影响也不好，所以我就把他拽了回来。 【主持人】 到最后还是您先妥协了 【马宪华】 从那儿以后，我就尽量利用更多的时间去照顾孩子和丈夫。尽量不管天多晚，备完课以后，把家里的衣服都洗干净以后，再睡觉。或者说，早晨做饭的时候把中午的份儿也带出来。记得有一次，在一个傍晚，插秧的时候，我回来走到路边看到地里还有一个人影，我想自己家的地都知道，我想一定是他在地里边，所以说我还没到家，就直接到了地里。到地边上，脱下鞋光着脚就上水田地帮他插秧去了，其实，他也挺理解我的，说天都黑了，你快回去吧，还来干啥。我说我干一点，不就减轻你一点负担，你就少干一点，所以说，我俩的问题，通过这件事，我俩也逐渐缓和了一部分，应该认为，夫妻之间应该互相谅解，互相理解。才能共同把这个家过得更好。 【主持人】 那您觉得，现在丈夫理解您了吗？ 【马宪华】 大概是吧。 【主持人】 大概是吧。心里边还是没有谱儿。不是特别肯定。其实我觉得，（你）丈夫现在态度是否转变了，还得听听您丈夫的，今天我们也专门把马老师的丈夫严令顺先生请到了现场。 严先生，首先我觉得，您有这样一个好妻子，真的是非常的幸运。但是我想问您，您是不是现在从心理上完全支持马老师的工作了？ 【严先生】吉林省珲春市新地方村 严令顺 |
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| (编辑：西寻来源：CCTV.com) |
